Behinderung, Bildung, Partizipation

Mit den beiden Begriffen der "Emotion" und "Personlichkeit" im Zentrum eroffnet der Band einen vielschichtigen Zugang zu den einfachsten Formen psychischen Erlebens, aber auch Einblicke in die komplexen Strukturen der Personlichkeit. Affekte und Emotionen bilden die Grundlage, wie wir unsere Bedurfnisse und Motivationen beurteilen, und steuern auch unsere Handlungsmoglichkeiten innerhalb der gegebenen Umfeldbedingungen. An Emotionen gekoppelte Prozesse der Sinnbildung sind zusammen mit Bindung und Dialog entscheidende Komponenten der Personlichkeitsentwicklung. Aber auch die Kehrseite, namlich entwicklungspathologisch zu gewichtende Prozesse, lassen sich vor diesem Hintergrund beleuchten - ebenso wie das Verhaltnis von Resilienz zu Vulnerabilitat. Der Band wirft ein neues Licht auf das komplexe Zusammenwirken biologischer, psychischer und sozialer Faktoren und ermoglicht daruber ein neues Verstandnis unterschiedlichster Entwicklungspfade. Dadurch finden nicht nur die Fragen der Krisenintervention neue Antworten; sichtbar werden daruber auch die Moglichkeiten und Perspektiven einer Umgestaltung des Gesundheits- und Bildungssystems im Zeichen und mit der Zielperspektive der Inklusion.