Lietuvos mokyklos pradžios naujos interpretacijos
| Titel: | Lietuvos mokyklos pradžios naujos interpretacijos |
|---|---|
| Verfasser: | |
| In: |
Lietuvos mokyklai - 600 metų: konferencijos medžiaga: 1997 m. balandžio 25-26 d., (1997), Seite 52-54 alle Artikel anzeigen |
| Veröffentlicht: | 1997 |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Litauisch |
X
alg: 39239482 001A $01999:11-11-16 001B $01999:28-04-17 $t14:57:38.000 001D $01999:11-11-16 001U $0utf8 001X $00 002@ $0Aox 003@ $0392394820 007A $0392394820 $aHEB 007T $0Herdc0007588v 010@ $alit 011@ $a1997 021A $aLietuvos mokyklos pradžios naujos interpretacijos 028A $aJakavičius $dVytautas 031A $h52-54 $j1997 039B $aIn $8--Aax--. Lietuvos mokyklai - 600 metų: konferencijos medžiaga: 1997 m. balandžio 25-26 d.. - Vilnius : PI, 1997 $x199700000000000948 $9395402476 lok: 39239482 78 exp: 39239482 78 1 #EPN 201B/01 $004-12-17 $t23:08:15.000 201U/01 $0utf8 203@/01 $0788492535 208@/01 $a11-11-16 $be 209A/01 $a/ $f000 $x00 220C/01 $aHerkunft: LII Vilnius / Irena Tumelytė 244Z/01 $2Trx $#Litauen $#Lithuania $#Litwa $#Litva $#Litva $8--Trx--Lietuva $x01 $9391193457 244Z/01 $aJAV $x02 244Z/01 $aPunskas $x03 244Z/01 $#Seinai $74451372-0 $8--Tg1--Sejny $x04 $9088848019 244Z/01 $2Trx $8--Trx--Einzelbeiträge $x05 $9391384570 247C/01 $82080>Marburg/Lahn, Herder-Institut, Forschungsbibliothek, Bibliographieportal $9336309341
| LEADER | 00000caa a22000002c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 392394820 | ||
| 003 | DE-603 | ||
| 005 | 20170428145738.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 161111s1997 xx |||| | u00||u|lit c | ||
| 035 | |a (DE-599)HEB392394820 | ||
| 040 | |a DE-603 |b ger |c DE-603 |d DE-603 | ||
| 041 | |a lit | ||
| 100 | 1 | |a Jakavičius, Vytautas | |
| 245 | 0 | 0 | |a Lietuvos mokyklos pradžios naujos interpretacijos |
| 264 | 0 | |c 1997 | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Lietuvos mokyklai - 600 metų: konferencijos medžiaga: 1997 m. balandžio 25-26 d. |d Vilnius : PI, 1997 |g (1997), Seite 52-54 |w (DE-603)395402476 |
| 924 | 0 | |9 2080 |a (DE-603)788492535 |b DE-2080 |c HES |d d |g / | |
