Znaczenie problematyki logicznej w średniowiecznym szkolnictwie dominikańskim na przykładzie szkoły wrocławskiej

Titel: Znaczenie problematyki logicznej w średniowiecznym szkolnictwie dominikańskim na przykładzie szkoły wrocławskiej
Verfasser:
In: Człowiek - obraz - tekst, (2005), Seite 65-75
alle Artikel anzeigen
Veröffentlicht: 2005
Format: Aufsatz
Sprache: Polnisch
Kein Bild verfügbar
X
Bemerkung: Die Bedeutung der Logik im mittelaterlichen Schulwesen der Dominikaner am Beispiel der Breslauer Schule