Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag
| Titel: | Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag |
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| Veröffentlicht: | [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : transcript Verlag, 2020 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (220 p.) |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
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| ISBN: | 9783839450161 ; 9783839450161 ; 9783837650167 ; 9783732850167 |
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Doch wie werden Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes - ausgehend von dem gemeinsam mit Schüler*innen durchgeführten Forschungsprojekt »Making Democracy« - anhand von Praxisbeispielen aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen. lok: 49028777 3 exp: 49028777 3 1 #EPN 201B/01 $030-01-22 $t22:16:56.190 201C/01 $030-01-22 201U/01 $0utf8 203@/01 $01180543599 208@/01 $a30-01-22 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/75039 $XH lok: 49028777 5 exp: 49028777 5 1 #EPN 201B/01 $030-01-22 $t22:16:56.197 201C/01 $030-01-22 201U/01 $0utf8 203@/01 $01180543602 208@/01 $a30-01-22 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/75039 $XH lok: 49028777 8 exp: 49028777 8 1 #EPN 201B/01 $030-01-22 $t22:16:56.204 201C/01 $030-01-22 201U/01 $0utf8 203@/01 $01180543610 208@/01 $a30-01-22 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/75039 $XH lok: 49028777 10 exp: 49028777 10 1 #EPN 201B/01 $030-01-22 $t22:16:56.210 201C/01 $030-01-22 201U/01 $0utf8 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| 520 | |a Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für andere. Doch wie werden Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes - ausgehend von dem gemeinsam mit Schüler*innen durchgeführten Forschungsprojekt »Making Democracy« - anhand von Praxisbeispielen aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen. | ||
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