Concept Maps. Erprobung und Reflexion eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und -prozessen im Musikunterricht

Titel:	Concept Maps. Erprobung und Reflexion eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und -prozessen im Musikunterricht : Concept maps. The testing of and reflection upon a diagnostic tool for recording learning prerequisites and processes in music lessons
Verfasser:	Schneider, Marlon G.
Veröffentlicht:	Münster; New York : Waxmann, 2021
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Musikerziehung Mind mapping Unterricht Lernen Politischer Unterricht Schuljahr 4

alg: 49427173
001A    $06000:05-05-22 
001B    $01999:27-08-25 $t07:16:57.000 
001D    $06000:05-05-22 
001U    $0utf8 
001X    $00 
002@    $0Oax 
002C    $aText $btxt $2rdacontent 
002D    $aComputermedien $bc $2rdamedia 
002E    $aOnline-Ressource $bcr $2rdacarrier 
003@    $0494271736 
004U    $0urn:nbn:de:0111-pedocs-243311 
006G    $01255448687 
006U    $022,O05 $f20220414 
007A    $01255448687 $aDNB 
009Q    $uhttps://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-243311 $xR 
009Q    $qapplication/pdf $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $xH 
010@    $ager 
011@    $a2021 $n2021 
021A    $aConcept Maps. Erprobung und Reflexion eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und -prozessen im Musikunterricht $dConcept maps. The testing of and reflection upon a diagnostic tool for recording learning prerequisites and processes in music lessons 
028A    $aSchneider $BVerfasser $dMarlon G. $4aut 
033A    $pMünster $pNew York $nWaxmann 
034D    $a1 Online-Ressource 
037A    $aIn: Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 33-52. - (Musikpädagogische Forschung; 41). - ISBN 978-3-8309-4272-6; 978-3-8309-9272-1 
044K    $qDNB $RAngewandte Musikwissenschaft $RMusische Erziehung $RUnterricht $RSchulmusik $#Music Instruction and study $#Musique Étude et enseignement $#Musikpädagogik $#Musikunterricht $#Musikdidaktik $#Musikpädagogik $#Musikunterricht $74040843-7 $8Musikerziehung [Ts1] $9085111740 
044K    $qDNB $RArbeitstechnik $#Gedankenlandkarte $#Mind map $#Mindmapping $74570106-4 $8Mind mapping [Ts1] $9090774531 
044K    $qDNB $RDidaktik $RErziehung $#Teaching $#Enseignement $#Insegnamento $#Enseñanza $#teaching $#Unterricht $#Unterricht $#Unterricht $#Schulunterricht $#Unterrichtsgestaltung $#Unterricht Didaktik $74062005-0 $8Unterricht [Ts1] $9085172456 
044K    $qDNB $RLerntechnik $#Learning $#Apprentissage $#Lernen $#Lernen $#Lernen $#Lernprozess $#Lernvorgang $74035408-8 $8Lernen [Ts1] $9085095583 
044K    $qDNB $RPolitische Bildung $RUnterricht $RSozialkundeunterricht $#Political science Study and teaching $#Science politique Étude et enseignement $#Educazione politica $#politischer Unterricht $#Gegenwartskunde $#Politikunterricht $#Politische Didaktik $#Staatsbürgerkunde $#Staatskunde Unterrichtsfach $74076231-2 $8Politischer Unterricht [Ts1] $9085216135 
044K    $qDNB $RGrundschule $RVolksschule $#Fourth grade (Education) $74053505-8 $8Schuljahr 4 [Ts1] $908514844X 
045E    $c780 
046X    $aArchivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet $5DE-101 

lok: 49427173 3

exp: 49427173 3 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.787 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296503 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 5

exp: 49427173 5 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.791 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296511 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 8

exp: 49427173 8 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.793 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0119929652X 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 10

exp: 49427173 10 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.796 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296538 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 11

exp: 49427173 11 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.799 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296546 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 13

exp: 49427173 13 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.802 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296554 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 21

exp: 49427173 21 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.807 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296570 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 23

exp: 49427173 23 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.809 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296589 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 24

exp: 49427173 24 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.812 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296597 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 25

exp: 49427173 25 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.815 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296600 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 51

exp: 49427173 51 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.817 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296619 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 76

exp: 49427173 76 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.825 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296635 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 77

exp: 49427173 77 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t23:47:12.000 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296643 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 107

exp: 49427173 107 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.833 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296651 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 204

exp: 49427173 204 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.838 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0119929666X 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH 

lok: 49427173 205

exp: 49427173 205 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:35.841 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199296678 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 $XH

LEADER	00000cam a22000002c 4500
001	494271736
003	DE-603
005	20250827071657.0
007	cr\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|
008	220505s2021 xx \|\|\|\| o\| u00\|\|u\|ger
015			\|a 22,O05 \|2 dnb
016	7		\|2 DE-101 \|a 1255448687
024	7		\|a urn:nbn:de:0111-pedocs-243311 \|2 urn
035			\|a (DE-599)DNB1255448687
040			\|a DE-603 \|b ger \|c DE-603 \|d DE-603
041			\|a ger
084			\|a 780 \|q DE-101 \|2 sdnb
100	1		\|a Schneider, Marlon G. \|e Verfasser \|4 aut
245	0	0	\|a Concept Maps. Erprobung und Reflexion eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und -prozessen im Musikunterricht \|b Concept maps. The testing of and reflection upon a diagnostic tool for recording learning prerequisites and processes in music lessons
264		1	\|a Münster \|a New York \|b Waxmann \|c 2021
300			\|a 1 Online-Ressource
336			\|a Text \|b txt \|2 rdacontent
337			\|a Computermedien \|b c \|2 rdamedia
338			\|a Online-Ressource \|b cr \|2 rdacarrier
500			\|a In: Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 33-52. - (Musikpädagogische Forschung; 41). - ISBN 978-3-8309-4272-6; 978-3-8309-9272-1
650		7	\|a Musikerziehung \|0 (DE-588)4040843-7 \|0 (DE-603)085111740 \|2 gnd
650		7	\|a Mind mapping \|0 (DE-588)4570106-4 \|0 (DE-603)090774531 \|2 gnd
650		7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|0 (DE-603)085172456 \|2 gnd
650		7	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|0 (DE-603)085095583 \|2 gnd
650		7	\|a Politischer Unterricht \|0 (DE-588)4076231-2 \|0 (DE-603)085216135 \|2 gnd
650		7	\|a Schuljahr 4 \|0 (DE-588)4053505-8 \|0 (DE-603)08514844X \|2 gnd
856			\|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-243311 \|x Resolving-System
856			\|q application/pdf \|u //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24331 \|x Verlag \|z kostenfrei
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296503 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296511 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)119929652X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296538 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296546 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296554 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296570 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296589 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296597 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296600 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296619 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296635 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296643 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296651 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)119929666X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199296678 \|b DE-603 \|c HES \|d d

Concept Maps. Erprobung und Reflexion eines Diagnoseinstruments zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und -prozessen im Musikunterricht

Links

Folgen Sie uns auf...