"Die Songs der Schülerinnen" und "die Songs der Lehrerinnen". Die Herstellung kultureller Differenzen im Musikunterricht

Titel:	"Die Songs der Schülerinnen" und "die Songs der Lehrerinnen". Die Herstellung kultureller Differenzen im Musikunterricht : "Students' songs" and "teachers' songs". Cultural differences in music lessons
Verfasser:	Blanchard, Olivier
Veröffentlicht:	Münster; New York : Waxmann, 2021
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Musikerziehung Schüler Lehrer Kulturwissenschaften Lernen Interkulturalität

alg: 49427183
001A    $06000:05-05-22 
001B    $01999:15-06-22 $t23:43:06.000 
001D    $06000:05-05-22 
001U    $0utf8 
001X    $00 
002@    $0Oax 
002C    $aText $btxt $2rdacontent 
002D    $aComputermedien $bc $2rdamedia 
002E    $aOnline-Ressource $bcr $2rdacarrier 
003@    $0494271833 
004U    $0urn:nbn:de:0111-pedocs-243414 
006G    $0125544892X 
006U    $022,O05 $f20220414 
007A    $0125544892X $aDNB 
009Q    $uhttps://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-243414 $xR 
009Q    $qapplication/pdf $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $xH 
010@    $ager 
011@    $a2021 $n2021 
021A    $a"Die Songs der Schüler*innen" und "die Songs der Lehrer*innen". Die Herstellung kultureller Differenzen im Musikunterricht $d"Students' songs" and "teachers' songs". Cultural differences in music lessons 
028A    $aBlanchard $BVerfasser $dOlivier $4aut 
033A    $pMünster $pNew York $nWaxmann 
034D    $a1 Online-Ressource 
037A    $aIn: Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 233-249. - (Musikpädagogische Forschung; 41). - ISBN 978-3-8309-4272-6; 978-3-8309-9272-1 
044K    $qDNB $RAngewandte Musikwissenschaft $RMusische Erziehung $RUnterricht $RSchulmusik $#Music Instruction and study $#Musique Étude et enseignement $#Musikpädagogik $#Musikunterricht $#Musikdidaktik $#Musikpädagogik $#Musikunterricht $74040843-7 $8Musikerziehung [Ts1] $9085111740 
044K    $qDNB $RSchulkind $RSchülerin $#Students $#Élèves $#Allievi $#Escolares $#Schüler $#Schüler $#Schuljugend $74053369-4 $8Schüler [Tsz] $9085148113 
044K    $qDNB $RPädagogischer Beruf $RDozent $RLehramt $RPädagoge $RLehrerin $#Teachers $#Enseignants $#Profesores $#teachers $#Lehrkräfte $#Lehrer $#Lehrkraft Lehrer $#Schulmann $#Schulmeister $#Präzeptor $#Praeceptor $74035088-5 $8Lehrer [Ts1] $9085094587 
044K    $qDNB $RGeisteswissenschaften $RKulturwissenschaftler $#Culture Study and teaching $#Cultural studies $#Kulturwissenschaft $#Kulturwissenschaft $#Kulturwissenschaft $#Cultural studies $74033597-5 $8Kulturwissenschaften [Ts1] $9085089753 
044K    $qDNB $RLerntechnik $#Learning $#Apprentissage $#Lernen $#Lernen $#Lernprozess $#Lernvorgang $74035408-8 $8Lernen [Ts1] $9085095583 
044K    $qDNB $RKulturkontakt $RKulturübertragung $RInterkulturelle Kompetenz $#Cultural pluralism $#Diversité culturelle $#Transkulturalität $#Transkulturalität $#Hybridität $#Cross-culturalism $#Cross-culturality $74519498-1 $8Interkulturalität [Ts1] $9089309553 
045E    $c370 $c780 
046X    $aArchivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet $5DE-101 

lok: 49427183 3

exp: 49427183 3 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.684 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298263 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 5

exp: 49427183 5 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.687 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298271 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 8

exp: 49427183 8 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.689 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0119929828X 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 10

exp: 49427183 10 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.692 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298298 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 11

exp: 49427183 11 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.695 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298301 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 13

exp: 49427183 13 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t22:41:32.591 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0120353289X 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 20

exp: 49427183 20 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.698 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0119929831X 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 21

exp: 49427183 21 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.701 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298328 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 23

exp: 49427183 23 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.703 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298336 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 24

exp: 49427183 24 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t22:41:32.594 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203532903 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 25

exp: 49427183 25 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.706 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298344 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 49

exp: 49427183 49 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.709 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298352 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 51

exp: 49427183 51 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t22:41:32.597 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203532911 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 54

exp: 49427183 54 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.712 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298360 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 58

exp: 49427183 58 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t22:41:32.600 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0120353292X 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 69

exp: 49427183 69 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t23:46:19.000 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298379 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 72

exp: 49427183 72 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.718 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298387 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 76

exp: 49427183 76 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t22:41:32.603 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203532938 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 77

exp: 49427183 77 1 #EPN
201B/01 $015-06-22 $t23:43:06.000 
201C/01 $015-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203532946 
208@/01 $a15-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 107

exp: 49427183 107 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.721 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298395 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 108

exp: 49427183 108 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.723 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298409 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 204

exp: 49427183 204 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.727 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298417 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH 

lok: 49427183 205

exp: 49427183 205 1 #EPN
201B/01 $006-05-22 $t22:38:36.729 
201C/01 $006-05-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01199298425 
208@/01 $a06-05-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 $XH

LEADER	00000cam a22000002c 4500
001	494271833
003	DE-603
005	20220615234306.0
007	cr\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|
008	220505s2021 xx \|\|\|\| o\| u00\|\|u\|ger
015			\|a 22,O05 \|2 dnb
016	7		\|2 DE-101 \|a 125544892X
024	7		\|a urn:nbn:de:0111-pedocs-243414 \|2 urn
035			\|a (DE-599)DNB125544892X
040			\|a DE-603 \|b ger \|c DE-603 \|d DE-603
041			\|a ger
084			\|a 370 \|a 780 \|q DE-101 \|2 sdnb
100	1		\|a Blanchard, Olivier \|e Verfasser \|4 aut
245	0	0	\|a "Die Songs der Schülerinnen" und "die Songs der Lehrerinnen". Die Herstellung kultureller Differenzen im Musikunterricht \|b "Students' songs" and "teachers' songs". Cultural differences in music lessons
264		1	\|a Münster \|a New York \|b Waxmann \|c 2021
300			\|a 1 Online-Ressource
336			\|a Text \|b txt \|2 rdacontent
337			\|a Computermedien \|b c \|2 rdamedia
338			\|a Online-Ressource \|b cr \|2 rdacarrier
500			\|a In: Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention. Münster ; New York : Waxmann 2021, S. 233-249. - (Musikpädagogische Forschung; 41). - ISBN 978-3-8309-4272-6; 978-3-8309-9272-1
650		7	\|a Musikerziehung \|0 (DE-588)4040843-7 \|0 (DE-603)085111740 \|2 gnd
650		7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|0 (DE-603)085148113 \|2 gnd
650		7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|0 (DE-603)085094587 \|2 gnd
650		7	\|a Kulturwissenschaften \|0 (DE-588)4033597-5 \|0 (DE-603)085089753 \|2 gnd
650		7	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|0 (DE-603)085095583 \|2 gnd
650		7	\|a Interkulturalität \|0 (DE-588)4519498-1 \|0 (DE-603)089309553 \|2 gnd
856			\|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-243414 \|x Resolving-System
856			\|q application/pdf \|u //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24341 \|x Verlag \|z kostenfrei
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298263 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298271 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)119929828X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298298 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298301 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)120353289X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)119929831X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298328 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298336 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203532903 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298344 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298352 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203532911 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298360 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)120353292X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298379 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298387 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203532938 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203532946 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298395 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298409 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298417 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1199298425 \|b DE-603 \|c HES \|d d

"Die Songs der Schülerinnen" und "die Songs der Lehrerinnen". Die Herstellung kultureller Differenzen im Musikunterricht

Links

Folgen Sie uns auf...