Regimeansatz - Annäherung an ein weltweites Bildungsregime

Titel:	Regimeansatz - Annäherung an ein weltweites Bildungsregime
Verfasser:	Amaral, Marcelo Parreira do
Veröffentlicht:	Münster; New York; München; Berlin : Waxmann, 2007
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Global Governance Bildungspolitik Globalisierung Internationale Politik

alg: 49551305
001A    $06000:09-06-22 
001B    $01999:09-06-22 $t23:04:31.000 
001D    $06000:09-06-22 
001U    $0utf8 
001X    $00 
002@    $0Oax 
002C    $aText $btxt $2rdacontent 
002D    $aComputermedien $bc $2rdamedia 
002E    $aOnline-Ressource $bcr $2rdacarrier 
003@    $0495513059 
004U    $0urn:nbn:de:0111-pedocs-244546 
006G    $01257410695 
006U    $022,O06 $f20220512 
007A    $01257410695 $aDNB 
009Q    $uhttps://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-244546 $xR 
009Q    $qapplication/pdf $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $xH 
010@    $ager 
011@    $a2007 $n2007 
021A    $aRegimeansatz - Annäherung an ein weltweites Bildungsregime 
028A    $aAmaral $BVerfasser $dMarcelo Parreira do $4aut 
033A    $pMünster $pNew York $pMünchen $pBerlin $nWaxmann 
034D    $a1 Online-Ressource 
037A    $aIn: Tertium comparationis 13 (2007) 2, S. 157-182 
044K    $qDNB $RGovernance $RInternationale Politik $#International cooperation $#Coopération internationale $#Global Governance $#Global Governance $#Global Governance $#Globalisierung Governance $74698151-2 $8Global Governance [Ts1] $9106865803 
044K    $qDNB $RKulturpolitik $RBildungspolitiker $#Education and state $#Éducation et État $#educational policies $#Bildungspolitik $#Bildungspolitik $#Bildungspolitik $#Erziehungspolitik Bildungspolitik $74006667-8 $8Bildungspolitik [Ts1] $9085009989 
044K    $qDNB $RInternationalisierung $#Globalization $#Mondialisation $#Globalizzazione $#Globalización $#globalization $#Globalisierung $#Globalisierung $#globaler Wandel $#Weltwirtschaft Internationalisierung $#Weltgesellschaft Internationalisierung $#Globalisation $#Globalization $74557997-0 $8Globalisierung [Tsz] $9089527992 
044K    $qDNB $RWeltpolitik $RAußenpolitik $RInternationales politisches System $#International relations $#Relations internationales $#Relazioni internazionali $#Relaciones internacionales $#Internationale Politik $#internationale Politik $#bilaterale Beziehungen $#internationale Beziehungen $#Internationale Beziehungen $#Politische Beziehungen Internationale Politik $#Zwischenstaatliche Beziehungen $74072885-7 $8Internationale Politik [Tsz] $9085205222 
045E    $c320 
046X    $aArchivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet $5DE-101 

lok: 49551305 3

exp: 49551305 3 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.935 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203132972 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 5

exp: 49551305 5 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.940 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203132980 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 8

exp: 49551305 8 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.945 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203132999 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 10

exp: 49551305 10 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.950 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133006 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 11

exp: 49551305 11 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.959 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133014 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 20

exp: 49551305 20 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.963 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133022 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 21

exp: 49551305 21 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.967 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133030 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 23

exp: 49551305 23 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.973 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133049 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 24

exp: 49551305 24 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.979 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133057 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 25

exp: 49551305 25 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.982 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133065 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 36

exp: 49551305 36 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.993 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133073 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 49

exp: 49551305 49 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:30.996 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133081 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 54

exp: 49551305 54 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:31.015 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133103 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 108

exp: 49551305 108 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:31.026 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $0120313312X 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 204

exp: 49551305 204 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:31.031 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133138 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH 

lok: 49551305 205

exp: 49551305 205 1 #EPN
201B/01 $009-06-22 $t23:04:31.038 
201C/01 $009-06-22 
201U/01 $0utf8 
203@/01 $01203133146 
208@/01 $a09-06-22 $bl 
209S/01 $S0 $u//www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 $XH

LEADER	00000cam a22000002c 4500
001	495513059
003	DE-603
005	20220609230431.0
007	cr\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|
008	220609s2007 xx \|\|\|\| o\| u00\|\|u\|ger
015			\|a 22,O06 \|2 dnb
016	7		\|2 DE-101 \|a 1257410695
024	7		\|a urn:nbn:de:0111-pedocs-244546 \|2 urn
035			\|a (DE-599)DNB1257410695
040			\|a DE-603 \|b ger \|c DE-603 \|d DE-603
041			\|a ger
084			\|a 320 \|q DE-101 \|2 sdnb
100	1		\|a Amaral, Marcelo Parreira do \|e Verfasser \|4 aut
245	0	0	\|a Regimeansatz - Annäherung an ein weltweites Bildungsregime
264		1	\|a Münster \|a New York \|a München \|a Berlin \|b Waxmann \|c 2007
300			\|a 1 Online-Ressource
336			\|a Text \|b txt \|2 rdacontent
337			\|a Computermedien \|b c \|2 rdamedia
338			\|a Online-Ressource \|b cr \|2 rdacarrier
500			\|a In: Tertium comparationis 13 (2007) 2, S. 157-182
650		7	\|a Global Governance \|0 (DE-588)4698151-2 \|0 (DE-603)106865803 \|2 gnd
650		7	\|a Bildungspolitik \|0 (DE-588)4006667-8 \|0 (DE-603)085009989 \|2 gnd
650		7	\|a Globalisierung \|0 (DE-588)4557997-0 \|0 (DE-603)089527992 \|2 gnd
650		7	\|a Internationale Politik \|0 (DE-588)4072885-7 \|0 (DE-603)085205222 \|2 gnd
856			\|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-244546 \|x Resolving-System
856			\|q application/pdf \|u //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24454 \|x Verlag \|z kostenfrei
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203132972 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203132980 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203132999 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133006 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133014 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133022 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133030 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133049 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133057 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133065 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133073 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133081 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133103 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)120313312X \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133138 \|b DE-603 \|c HES \|d d
924	1		\|9 603 \|a (DE-603)1203133146 \|b DE-603 \|c HES \|d d

Regimeansatz - Annäherung an ein weltweites Bildungsregime

Links

Folgen Sie uns auf...