Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
| Titel: | Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht : Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung / herausgegeben von Dorothee Gronostay, Sabine Manzel, Katrin Hahn-Laudenberg, Jutta Teuwsen |
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| Beteiligt: | ; ; ; |
| Ausgabe: | 1st ed. 2024 |
| Veröffentlicht: | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (XVIII, 301 Seiten) : 56 Abb., 49 Abb. in Farbe. |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Politische Bildung |
| Andere Ausgaben: |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024
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| ISBN: | 9783658418298 ; 365841829X ; 9783658418281 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltsverzeichnis
Ausführliche Beschreibung |
Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.
