Schulmusik für alle?
| Titel: | Schulmusik für alle? |
|---|---|
| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Bielefeld : transcript Verlag, 2023 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (316 p.) |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Pädagogik |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 9783839468845 ; 9783837668841 |
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Musikunterricht wird oft als ›nice-to-have‹ betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen in Frage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, die wissenschaftlich nicht haltbar sind. Ist das Schulfach Musik tatsächlich zu begründen? Wie soll es ausgerichtet sein? Gelingender Unterricht ist nicht nur von Lehrplan und Qualifikation der Lehrpersonen abhängig. Vielmehr spielen Haltungen und Überzeugungen von Lehrenden und Lernenden eine entscheidende Rolle. Markus Cslovjecsek zeigt auf, wo die Beteiligten die Legitimation von Musikunterricht sehen und richtet sich damit an alle, die an schulischem (Musik-)Unterricht und seiner Begründung interessiert sind - ein ›must-have‹ für alle Bildungsverantwortlichen. lok: 51436676 3 exp: 51436676 3 1 #EPN 201B/01 $030-12-23 $t23:17:40.849 201C/01 $030-12-23 201U/01 $0utf8 203@/01 $01253380392 208@/01 $a30-12-23 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/122109 $XH lok: 51436676 5 exp: 51436676 5 1 #EPN 201B/01 $030-12-23 $t23:17:40.853 201C/01 $030-12-23 201U/01 $0utf8 203@/01 $01253380406 208@/01 $a30-12-23 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/122109 $XH lok: 51436676 8 exp: 51436676 8 1 #EPN 201B/01 $030-12-23 $t23:17:40.855 201C/01 $030-12-23 201U/01 $0utf8 203@/01 $01253380414 208@/01 $a30-12-23 $bl 209S/01 $S0 $uhttps://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/122109 $XH lok: 51436676 10 exp: 51436676 10 1 #EPN 201B/01 $030-12-23 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