Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik

Titel: Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik
Teil: Bd. 2. Fachperspektiven / Sabine Achour, Matthias Sieberkrob, Detlef Pech, Johanna Zelck; Philip Eberhard (Hg.)
Beteiligt: ; ; ; ;
Veröffentlicht: Frankfurt/Main : Wochenschau Verlag, [2025]
Umfang: 1 Online-Ressource (263 Seiten)
Format: E-Book
Sprache: Deutsch
Schriftenreihe/
mehrbändiges Werk:
Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik ; Bd. 2
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Politik und Bildung ; Bd. 94
Andere Ausgaben: Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik ; Band 2: Fachperspektiven. - Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2025. - ca. 300 Seiten
ISBN: 9783756616817
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047I    $aWas lässt sich unter Demokratiebildung verstehen? Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Neben der kritischen Auseinandersetzung mit gesellschaftspolitischen und pädagogischen Perspektiven werden spezifische Herausforderungen wie Inklusion, Partizipation und der Umgang mit Ideologien der Ungleichwertigkeit diskutiert. Durch zahlreiche Beiträge aus verschiedenen fachdidaktischen Perspektiven bietet das Werk eine interdisziplinäre Grundlage, um Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe in der schulischen Bildung zu verankern. In Band 1 wird zunächst die grundlegende Frage aufgegriffen, was alles unter Demokratiebildung verstanden werden kann. Außerdem werden die die spezifischen Herausforderungen der Demokratiebildung in ausgewählten Schulformen beleuchtet. Schließlich wird Demokratiebildung mit anderen pädagogischen Ansätzen und Querschnittsaufgaben von Schule und Lehrer:innenbildung verknüpft, wie Ideologien der Ungleichwertigkeit 

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