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Chancen und Grenzen der digitalen Demokratiebildung in Tansania. Einstellung von Lehrkräften im Fokus

Titel:	Chancen und Grenzen der digitalen Demokratiebildung in Tansania. Einstellung von Lehrkräften im Fokus
Verfasser:	Ohlig, Louise
Veröffentlicht:	Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Politische Bildung Digitalisierung Lehrer Demokratie Demokratische Erziehung Tansania

Exemplar:	1
Online:	Volltext Volltext

Resolving-System:	https://doi.org/10.25656/01:34004
Resolving-System:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-340048
Verlag:	https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34004
Verlag:	https://www.pedocs.de/volltexte/2025/34004/pdf/ZEP_2025_1_Ohlig_Chancen_und_Grenzen.pdf