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Social Tagging in der universitären Lehre

Schiefner, Mandy Schiefner, Mandy
Münster [u.a.] : Waxmann, 2008
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Politische Bildung auf Sekundarstufe I. Erscheinungsformen und Herausforderungen am Beispiel von... : Citoyenneté au cycle 3. Aspects et défis de séquences d’enseignement sur "Europe - UE -...

Thyroff, Julia Thyroff, Julia
Freiburg : Academic Press, 2020
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Sprachsensibler Geschichtsunterricht als Professionalisierungsaufgabe : Language-sensitive history teaching as a task of professionalization

Handro, Saskia Handro, Saskia
Freiburg : Academic Press, 2020
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Perspektiven von Lehrenden sowie Schülerinnen und Schülern auf das Vexierbild... : Perspectives of teachers and pupils on the concert band as a picture puzzle: A qualitative...

Göllner, Michael Göllner, Michael
Münster [u.a.] : Waxmann, 2017
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Evaluation und Lehrevaluation an Musikhochschulen. Kleine Einführung: Begriffe, Konzepte,...

Wroblewsky, Govinda Wroblewsky, Govinda
Detmold : Hochschule für Musik Detmold, 2021
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Kritisches Denken als Leitziel der Lehre. Auswege aus der Verschulungsmisere

Kruse, Otto Kruse, Otto
Wittenberg : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2010
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Lehren und Lernen in Bibliotheken

Schultka, Holger Schultka, Holger
Erfurt : Universität Erfurt, 2009
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In Bibliotheken lehren und lernen

Schultka, Holger Schultka, Holger
Erfurt : Universität Erfurt, 2009
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Konfliktkompetenz lehren: zur Debatte um die Spezifika der Lehre in der Friedens- und...

Weller, Christoph Weller, Christoph
Augsburg : Universitätsbibliothek Augsburg, 2016
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Potenziale von Tagging als partizipative Methode für Lehrportale und E-Learning-Kurse

Harrer, Andreas Harrer, Andreas
Münster [u.a.] : Waxmann, 2008
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Musikpädagogische Perspektiven auf Heterogenität und die Ambivalenz der Anerkennung.... : Music educational perspectives on heterogeneity and the ambivalence of recognition. Results of...

Niessen, Anne Niessen, Anne
Frankfurt, 2015
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Pädagogische Vorerfahrungen von Studierenden des Lehramts Musik : Teaching-type activities of preservice music teachers

Neuhaus, Daniela Neuhaus, Daniela
Hannover : Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung, 2021
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Play it again. Digitale Musikinstrumente im MINT-Unterricht

Kayali, Fares Kayali, Fares
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Friedenswissenschaftliche Lehre im Wandel : aus der Nische in den Boom? ; Bedingungen und Bedeutungen der Etablierung...

Sielschott, Stephan Sielschott, Stephan
Marburg, 2010
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OER für historisches Lehren und Lernen: eine exemplarische Qualitätsbeurteilung von OER der...

Mayer-Simmet, Oliver Mayer-Simmet, Oliver
Augsburg [u.a.] : Universität Augsburg[u.a.], 2019
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Lehrmaterialanalyse als Grundlage für die Planung sprachsensiblen Geschichtsunterrichts

Müller, Jennifer Müller, Jennifer
[Marburg] : [Universitätsbibliothek], 2018
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Forschendes Lernen : Ein Praxisbuch

Mieg, Harald A. Mieg, Harald A. (Herausgeber)
Potsdam : Verlag der Fachhochschule Potsdam, 2018
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Alexander Shuk: Das nationalsozialistische Weltbild in der Bildungsarbeit von Hitlerjugend und...

Miller-Kipp, Gisela Miller-Kipp, Gisela
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2002
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Ein videographisches Auswertungsverfahren zur Erfassung fachdidaktischer Kompetenzen im...

Schiemann, Steven Schiemann, Steven
Essen : Verlag DIE BLAUE EULE, 2016
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Planungsanpassung als adaptive Maßnahme in musikpädagogischen Lernsituationen im Spiegel... : Adaptation of planning in music learning situations in light of qualitative interviews

Göllner, Michael Göllner, Michael
Münster [u.a.] : Waxmann, 2016
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"Am besten ist, der Musiklehrer geht einen Kaffee trinken oder was weiß ich -" Zur... : "The best thing would be if the music teacher left to have a coffee or whatever -" The...

Godau, Marc Godau, Marc
Münster [u.a.] : Waxmann, 2016
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Theorie ohne Praxis? Die Kontrapunktlehre in italienischen Traktaten aus der zweiten Hälfte des...

Zink, Michael Zink, Michael
Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
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Konflikte verstehen : Planspiele und ihr Potenzial in der Lehre der Friedens- und Konfliktforschung

Raiser, Simon Raiser, Simon
Jubiläumsausgabe
Marburg : Zentrum für Konfliktforschung der Philipps-Universität Marburg, 2011
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Von PISA nach Wien : Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus...

Bernhard, Roland Bernhard, Roland
1st ed.
Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, 2021
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Von PISA nach Wien : historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis : empirische Befunde aus...

Bernhard, Roland Bernhard, Roland
Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag, [2020]
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