Hören - Sagen - Lesen - Lernen
| Titel: | Hören - Sagen - Lesen - Lernen : Bausteine zu einer Geschichte der kommunikativen Kultur ; Festschrift für Rudolf Schenda zum 65. Geburtstag / herausgegeben von Ursula Brunold-Bigler ... |
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| Beteiligt: | |
| Festschrift für: | |
| Veröffentlicht: | Bern : Lang, 1995 |
| Umfang: | 822 Seiten : Illustrationen |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch; Französisch; Italienisch |
| RVK-Notation: |
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| ISBN: | 3906755002 |
| Lokale Klassifikation: | Sekundärliteratur |
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"Horen, Sagen, Lesen, Lernen" - Stichworte zur literarischen und mundlichen Uberlieferung, die andeuten, wie vielfaltig menschliche Fahigkeiten in Traditionsprozesse verwoben sind. Fugt man spielerisch Verbindungen wie "Horensagen, Sagenlesen, Lesenlernen," vielleicht noch "Horenlernen" hinzu, dann wird vollends deutlich, dass Erzahlungen nicht nur formal und stofflich interessante Einzelphanomene sind, sondern dass sie in vielschichtige und vieldeutige kommunikative Prozesse eingebunden sind. Ihnen gilt seit langem die besondere Aufmerksamkeit von Rudolf Schenda - und auf seinen Spuren gehen rund 50 europaische Gelehrte literarischen Einflussen auf das mundliche Erzahlen, der Tradierung von Motiven und Geschichten, vernachlassigten Formen der Kommunikation und den Wegen der Folkloristik nach. Der Band spiegelt das Bild der gegenwartigen Erzahlforschung - und er fuhrt in der Vielfalt seiner Perspektiven daruber hinaus."