Gewalt an Schulen

Titel: Gewalt an Schulen : Ausmaß, Bedingungen und Prävention ; quantitative und qualitative Untersuchungen in den alten und neuen Ländern / Wilfried Schubarth ... (Hrsg.)
Beteiligt:
Veröffentlicht: Opladen : Leske + Budrich, 1996
Umfang: 249 Seiten : Diagramme
Format: Buch
Sprache: Deutsch
Schriftenreihe/
mehrbändiges Werk:
Reihe Schule und Gesellschaft ; 11
RVK-Notation:
Schlagworte:
ISBN: 3810014796
Buchumschlag
X
Lokale Klassifikation: Sekundärliteratur

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

Exemplar: 1
Signatur: 13.019.48
Buchnummer: 13019487
Status:
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Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)

Exemplar: 2
Signatur: 04/DF 7000 S383 G3  Standort Standort in der Bibliothek anzeigen
Buchnummer: 2000659467
Kommentar: Präsenzbestand
verfuegbar - Bestand frei zugaenglich
Status:
nur vor Ort benutzbar
Exemplar: 3
Signatur: 04/DF 7000 S383 G3 +2  Standort Standort in der Bibliothek anzeigen
Buchnummer: 2000070027
Kommentar: verfuegbar - Bestand frei zugaenglich
Status:
ausleihbar
Exemplar: 4
Signatur: 04/DF 7000 S383 G3 +3  Standort Standort in der Bibliothek anzeigen
Buchnummer: 2000065872
Kommentar: verfuegbar - Bestand frei zugaenglich
Status:
ausleihbar
Exemplar: 5
Signatur: 04/DF 7000 S383 G3 +4  Standort Standort in der Bibliothek anzeigen
Buchnummer: 2004896748
Kommentar: verfuegbar - Bestand frei zugaenglich
Status:
ausleihbar

Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung

Exemplar: 6
Signatur: E VII/96/7
Schlagworte: Deutschland ; Jugend ; Gewalt ; Schule ; Aufsatzsammlung
Kommentar: Präsenzbestand
verfuegbar in der Bibliothek fuer Jugendbuchforschung (IG-Farben-Haus, Q1, EG, Lesesaal A Raum 112)
Status:
nur vor Ort benutzbar

Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 7
Signatur: /
Schlagworte: Deutschland ; Jugend ; Gewalt ; Schule ; Aufsatzsammlung
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt