Das Lesetagebuch
| Titel: | Das Lesetagebuch : intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten ; Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht / von Ingrid Hintz |
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| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2002 |
| Umfang: | X, 303 S. : Ill., graph. Darst. ; 23 cm |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Deutschdidaktik aktuell ; 12 |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 3896766147 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltsverzeichnis
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X
| Lokale Klassifikation: | Sekundärliteratur |
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Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | 04/GB 2978 H666
 Standort in der Bibliothek anzeigen
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| Buchnummer: | 2001184851 |
| Status: |
Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
| Exemplar: | 2 |
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| Signatur: | J II.2/2002/15 |
| Schlagworte: | Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Tagebuch ; Handlungsorientierter Unterricht ; Rezension ; Deutschunterricht ; Schuljahr 6-9 ; Lesen |
| Status: |
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 3 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Tagebuch ; Handlungsorientierter Unterricht ; Rezension ; Deutschunterricht ; Schuljahr 6-9 ; Lesen |
| Status: |