Neue Zugänge zum Lesen schaffen: Lesekompetenz und Leseförderung nach PISA
| Titel: | Neue Zugänge zum Lesen schaffen: Lesekompetenz und Leseförderung nach PISA / [Hrsg.: Inst. für Qualitätsentwicklung, Wiesbaden]. Autorinnen Erika Altenburg ... Hrsg. von Ulrich Steffens ... |
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| Beteiligt: | ; |
| Körperschaft: | |
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Veröffentlicht: | Wiesbaden, 2005 |
| Umfang: | 192 S. : Ill., graph. Darst. |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Folgerungen aus PISA für Schule und Unterricht ; 2 |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 3883275263 |
X
| Lokale Klassifikation: | Sekundärliteratur |
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Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | J VIII/2005/5 |
| Schlagworte: | Lesekompetenz ; Leseförderung |
| Status: |
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 2 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Lesekompetenz ; Leseförderung |
| Status: |