Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur
| Titel: | Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ukrike Eder (Hrsg.) |
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| Teil: | 1. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht / |
| Beteiligt: | ; |
| Veröffentlicht: | Wien : Praesens-Verl., 2015 |
| Umfang: | 240 S. : Ill. ; 210 mm x 150 mm |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ukrike Eder (Hrsg.) ; 1  alle Bände anzeigen
Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ; 1 |
| RVK-Notation: |
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| ISBN: | 3706907801 ; 9783706907804 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis Klappentext |
X
| Lokale Klassifikation: | Sekundärliteratur |
|---|
Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
| Exemplar: | 1 |
|---|---|
| Signatur: | J II.2/2015/2.1 |
| Schlagworte: | Fremdsprachenlernen ; Deutsch ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Sprachförderung ; Grundschule ; Bilderbuch ; Aufsatzsammlung |
| Status: |
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 2 |
|---|---|
| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Fremdsprachenlernen ; Deutsch ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Sprachförderung ; Grundschule ; Bilderbuch ; Aufsatzsammlung |
| Status: |