Geschlechterdifferenz und Lektürepraxis in der Adoleszenz

Titel: Geschlechterdifferenz und Lektürepraxis in der Adoleszenz : Funktionen und Bedeutungen von Lektüre im Medienverbund von Jugendlichen
Verfasser:
Beteiligt: ;
In: Lesesozialisation in der Mediengesellschaft. Ein Schwerpunktprogramm, (1999), Seite 218-232
Veröffentlicht: 1999
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Jugend ; Heranwachsender ; Geschlechtsunterschied ; Lektüre
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt