Lesesozialisation und Subjektbildung im Diskurs der Erziehungsratgeber der Biedermeierzeit und der Kaiserzeit
Titel: | Lesesozialisation und Subjektbildung im Diskurs der Erziehungsratgeber der Biedermeierzeit und der Kaiserzeit |
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Verfasser: | |
Beteiligt: | ; |
In: |
Medienkompetenz, (2002), Seite 71-91 |
Veröffentlicht: | [s.l.] : Juventa Verl., 2002 |
Format: | Aufsatz |
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