Papiertheater und Papierkino als motivierende Formen der Leseförderung

Titel: Papiertheater und Papierkino als motivierende Formen der Leseförderung
Verfasser:
In: Lesen heute. Leseverhalten von Kindern und Jugendlichen und Leseförderung im Kontext der PISA-Studie, (2002), Seite 150-159
Veröffentlicht: 2002
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Leseförderung ; Papiertheater ; Papierkino
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt