Martin unter Druck - Leseförderung ohne Druck?

Titel: Martin unter Druck - Leseförderung ohne Druck? : ein Erfahrungsbericht zu Möglichkeiten eines schülerorientierten Literaturunterrichts in der Sekundarstufe I an der Förderschule "Schwerpunkt Sprache"
Verfasser:
In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, Band 58, Heft 1 (2006), Seite 13-23
Veröffentlicht: 2006
Format: Aufsatz
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