Hauptsache, wir haben gelesen!

Titel: Hauptsache, wir haben gelesen! : wie bringt man leseschwache Jugendliche dazu, zu lesen, und womit?
Verfasser:
In: JuLit. Informationen. Arbeitskreis für Jugendliteratur, Band 32, Heft 3 (2006), Seite 11-16
Veröffentlicht: 2006
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Jugend ; Leseschwäche ; Lesen ; Leseförderung
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt