Erinnerung als didaktische Kategorie?

Titel: Erinnerung als didaktische Kategorie? : ethische Zugänge im Literaturunterricht
Verfasser:
In: Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, (2008), Seite 61-78
Veröffentlicht: 2008
Format: Aufsatz
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