Erinnerung als didaktische Kategorie?
Titel: | Erinnerung als didaktische Kategorie? : ethische Zugänge im Literaturunterricht |
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Verfasser: | |
In: |
Holocaust-Literatur und Deutschunterricht. Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, (2008), Seite 61-78 |
Veröffentlicht: | 2008 |
Format: | Aufsatz |
X
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
Exemplar: | 1 |
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Signatur: | / |
Schlagworte: | Literaturunterricht ; Ethik ; Kollektives Gedächtnis ; Judenvernichtung |
Status: |