Fünf Lernende, fünf Texte, fünf Lesende, ein Spiel

Titel: Fünf Lernende, fünf Texte, fünf Lesende, ein Spiel : Strategien in einer Inszenierung von Literaturunterricht
Verfasser:
In: ide. Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule, Band 30, Heft 1 (2006), Seite 64-70
Veröffentlicht: 2006
Format: Aufsatz
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