Die lecture interactive

Titel: Die lecture interactive : comment construire progressivement l'autonomie du lecteur?
Verfasser:
In: Französisch heute. Informationsblätter für Französischlehrerinnen und -lehrer in Schule und Hochschule, Band 30, Heft 4 (1999), Seite 406-413
Veröffentlicht: 1999
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Unterricht ; Französisch ; Jugendliteratur ; Literarischer Text ; Lesen ; Lektüre
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt