Information als unmittelbare Funktion des Lesens

Titel: Information als unmittelbare Funktion des Lesens
Verfasser:
In: Lesesozialisation in der Mediengesellschaft. Ein Forschungsüberblick, (2004), Seite 61-94
Veröffentlicht: 2004
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Lesen ; Information
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt