Szenisches Interpretieren von Kinderliteratur

Titel: Szenisches Interpretieren von Kinderliteratur
Verfasser:
In: Grundschule. Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens, Band 31, Heft 4 (1999), Seite 26-28
Veröffentlicht: 1999
Format: Aufsatz
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Szenisches Interpretieren ; Kinderliteratur ; Deutschunterricht ; Grundschule
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt