Möglichkeiten der dramatischen Umsetzung von kinderliterarischen Texten unter genderspezifischer Perspektive in der Grundschule und in der Sekundarstufe 1

Titel: Möglichkeiten der dramatischen Umsetzung von kinderliterarischen Texten unter genderspezifischer Perspektive in der Grundschule und in der Sekundarstufe 1
Verfasser:
In: Literatur für Jungen - Literatur für Mädchen, (2010), Seite 159-167
Veröffentlicht: 2010
Format: Aufsatz
Kein Bild verfügbar
X