Strategien der visuell-narrativen Kritik am repressiven Schulsystem Japans
| Titel: | Strategien der visuell-narrativen Kritik am repressiven Schulsystem Japans / Kristin Eckstein und Felix Giesa |
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| Beteiligt: | |
| In: |
Comics & Politik, (2014), Seite 367-387 alle Artikel anzeigen |
| Veröffentlicht: | 2014 |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
X
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Comic ; Manga ; Japan ; Schule ; Leistungsdruck ; Mobbing ; Brutalität |
| Status: |