Dialogisches Vorlesen und Anschlusskommunikation

Titel: Dialogisches Vorlesen und Anschlusskommunikation : die Bedeutung des Vorlesens für die Entwicklung der Lesefähigkeit / Christine Kranz
Verfasser:
In: BilderBücher ; 2. Praxis, (2014), Seite 18-22
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Veröffentlicht: 2014
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Vorlesen ; Dialog ; Lesefähigkeit
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt