Phantasiegeschichten von Vorschulkindern zwischen literalen, medialen und persönlichen Erfahrungen

Titel: Phantasiegeschichten von Vorschulkindern zwischen literalen, medialen und persönlichen Erfahrungen / Helga Andresen
Verfasser:
In: Erzählen - vorlesen - zum Schmökern anregen, (2015), Seite 37-46
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Veröffentlicht: 2015
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Vorschulkind ; Erzählen ; Fantasie
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt