Spielerisches Lernen besser bewerten

Titel: Spielerisches Lernen besser bewerten : Effektivität und Effizienz von Computerspielen / Marco Rüth
Verfasser:
In: Spielend lernen!, (2017), Seite 39-53
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Veröffentlicht: 2017
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Computerspiel ; Lernen ; Lernspiel ; Forschung ; Neue Medien ; Digitalisierung ; Unterricht ; Schule ; Evaluation ; Bildung ; Didaktik ; Medienpädagogik
Kommentar: Nur bibliographischer Nachweis - Bestand muss gegebenenfalls recherchiert werden.
Status:
unbekannt