Text-Bild-Symbiosen als komplexe Verstehensherausforderungen

Titel: Text-Bild-Symbiosen als komplexe Verstehensherausforderungen / Ulf Abraham
Verfasser:
In: ˜Derœ Deutschunterricht, Band 73, Heft 1 (2021), Seite 34-43
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Veröffentlicht: 2021
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung

Exemplar: 1
Signatur: /
Schlagworte: Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Comic ; Didaktik ; Bilderbuch ; Sprachunterricht ; Deutschunterricht ; Intermedialität ; Deutsch ; Paratext ; Textverstehen ; Unterrichtsmethode ; Leseunterricht
Kommentar: Hilfe zu Aufsätzen
Status:
unbekannt