„Gebrochenesdeutschsprachigesraum“ als sprachlich-literarischer Lernraum
| Titel: | „Gebrochenesdeutschsprachigesraum“ als sprachlich-literarischer Lernraum : zur Gestaltung von Migrationsmehrsprachigkeit in (Jugend-)Literatur zu Flucht und Migration / Ute Filsinger und Susanne Bauer |
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| Verfasser: | ; |
| In: |
Mehr Sprachigkeit, (2021), Seite 69 alle Artikel anzeigen |
| Veröffentlicht: | 2021 |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
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