Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs
| Titel: | Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs : eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfänger*innen / Katharina Rist |
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| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Wiesbaden : Springer VS, [2022] |
| Umfang: | XVIII, 368 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 506 g |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2022 |
| Andere Ausgaben: |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - Online-Ressource
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| ISBN: | 9783658396107 ; 3658396105 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltstext
Hinweise zum Inhalt Inhaltsverzeichnis |
X
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Kinderliteratur ; Bilderbuch ; Rezeption ; Erzähltechnik ; Visualisierung ; Leerstelle (Literatur) ; Lesenlernen ; Erstlesealter |
| Status: |