Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung
| Titel: | Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung / Bernd Jacobs ; mit einem Vorwort von Sabine Lingenauber |
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| Verfasser: | |
| Beteiligt: | |
| Veröffentlicht: | Bochum; Freiburg : projektverlag, [2024] |
| Umfang: | 66 Seiten ; 21 cm x 13.5 cm, 104 g |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Frühkindliche inklusive Bildung ; Band 7 |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 9783897335967 ; 3897335964 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltsverzeichnis
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X
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Inklusion (Motiv) ; Vielfalt ; Heterogenität |
| Status: |