Verkennen, Verschweigen, Benennen: Inklusionstheoretische Perspektiven auf kinderliterarische Armutsnarrative
| Titel: | Verkennen, Verschweigen, Benennen: Inklusionstheoretische Perspektiven auf kinderliterarische Armutsnarrative / Sarah Maaß |
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| Verfasser: | |
| In: |
»Arme Kinder«?, (2026), Seite 216-229 alle Artikel anzeigen |
| Veröffentlicht: | 2026 |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
X
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 1 |
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| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Armut (Motiv) ; Klassismus ; Soziale Ungleichheit (Motiv) ; Darstellung ; Inklusion (Motiv) |
| Status: |