Theorie – was sie war, wozu sie wurde und was sie heute in der Lehrerbildung sein kann. Historische und systematische Perspektiven
| Titel: | Theorie – was sie war, wozu sie wurde und was sie heute in der Lehrerbildung sein kann. Historische und systematische Perspektiven / Martin Harant, Philipp Thomas |
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| Verfasser: | ; |
| Veröffentlicht: | Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2020 |
| Umfang: | Online-Ressource |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
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