Theorie – was sie war, wozu sie wurde und was sie heute in der Lehrerbildung sein kann. Historische und systematische Perspektiven
| Titel: | Theorie – was sie war, wozu sie wurde und was sie heute in der Lehrerbildung sein kann. Historische und systematische Perspektiven / Martin Harant, Philipp Thomas |
|---|---|
| Verfasser: | ; |
| Veröffentlicht: | Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2020 |
| Umfang: | Online-Ressource |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
X
Kein Inhaltsverzeichnis verfügbar.