Schule in der Global City New York - multikulturelle Gesellschaften zwischen Leistung, Integration und Chancengleichheit

Titel:	Schule in der Global City New York - multikulturelle Gesellschaften zwischen Leistung, Integration und Chancengleichheit : eine sozial- und bildungsgeographische Analyse des öffentlichen Schulsystems von New York City unter besonderer Berücksichtigung der Einflussfaktoren auf das Bildungsverhalten eines Schulkindes und aktuellen Reformmaßnahmen / vorgelegt von C. F. Eike Messow
Verfasser:	Messow, C. F. Eike
Veröffentlicht:	2003
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Hochschulschrift:	Dissertation, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, 2003
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Schlagworte:	Schule Multikulturelle Gesellschaft Bildungsbeteiligung Stadtviertel New York, NY Hochschulschrift

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