Impliziter Rassismus und kulturelle Hegemonie im Schulbuch? Rassismuskritische Analyse und objektivhermeneutische Rekonstruktion
| Titel: | Impliziter Rassismus und kulturelle Hegemonie im Schulbuch? Rassismuskritische Analyse und objektivhermeneutische Rekonstruktion / Florian Grawan |
|---|---|
| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Braunschweig : Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2014 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Eckert. Working Papers ; 2014/2 |
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