Die vorbildliche Rolle der Wiener Schule in der Differenzierung der ungarischen Kunstgeschichte als Disziplin

Titel: Die vorbildliche Rolle der Wiener Schule in der Differenzierung der ungarischen Kunstgeschichte als Disziplin
Verfasser:
In: Kulturtransfer und kulturelle Identität, (2008), Seite 271-278
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Veröffentlicht: 2008
Format: Aufsatz
Sprache: Deutsch
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Herder-Institut Marburg/Lahn, Bibliographieportal

Exemplar: 1
Signatur: /
Klassifikation: 11.05
Schlagworte: Magyarország ; Geschichte 1900-1934 ; Kunstgeschichte (Wissenschaft) ; Einzelbeiträge