Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von Geschichtsbildern und didaktisch-methodischen Konzepten exemplarischer Geschichtslehrer der zweiten und dritten Generation in Baden-Württemberg

Titel:	Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von Geschichtsbildern und didaktisch-methodischen Konzepten exemplarischer Geschichtslehrer der zweiten und dritten Generation in Baden-Württemberg / Bertram Noback ; Betreuer: Rosemarie Boenicke
Verfasser:	Noback, Bertram
Beteiligt:	Boenicke, Rosemarie (Akademischer Betreuer)
Veröffentlicht:	Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2015
Umfang:	Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Hochschulschrift:	Dissertation, Heidelberg, Universität Heidelberg, 2014
Schlagworte:	Geschichtsunterricht Schule Erziehung Geschichtslehrer Geschichtsbild Auschwitz Hochschulschrift
Andere Ausgaben:	Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Noback, Bertram. Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule. - 450, [60] S., graph. Darst.
Hinweise zum Inhalt:	Hinweise zum Inhalt

Exemplar:	1
Online:	Volltext

Resolving-System:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-182063
Verlag:	http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/18206