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Sind die Lernumgebungen im Politikunterricht lernförderlich? Eine Studie zu den Tiefenstrukturen

Titel:	Sind die Lernumgebungen im Politikunterricht lernförderlich? Eine Studie zu den Tiefenstrukturen
Verfasser:	Weißeno, Georg ; Köhle, Natalie ; Schmidt, Anja ; Weißeno, Simon ; Landwehr, Barbara
Beteiligt:	Mittnik, Philipp (Herausgeber)
Veröffentlicht:	Innsbruck : Studienverlag, 2017
Umfang:	Online-Ressource, 9-21 S.
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk:	Empirische Einsichten in der Politischen Bildung ; Bd. 12 Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Bd. 12

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