Die offene Methode der Koordinierung als Prozess von Lernanreizen: zu Theorie und Praxis der europäischen Inklusionsstrategie
Titel: | Die offene Methode der Koordinierung als Prozess von Lernanreizen: zu Theorie und Praxis der europäischen Inklusionsstrategie |
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Verfasser: | |
Körperschaft: | |
Veröffentlicht: | Bamberg, 2005 |
Umfang: | Online-Ressource, 29 S. |
Format: | E-Book |
Sprache: | Deutsch |
Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
BACES Discussion Paper ; Bd. 8 |
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