Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse
| Titel: | Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht? Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels Qualitativer Inhaltsanalyse / Matthias Krepf |
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| Verfasser: | |
| Veröffentlicht: | Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource |
| Format: | E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Klinkhardt Forschung |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Köln, 2018 |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 9783781557529 ; 9783781523128 |
X
Herder-Institut Marburg/Lahn, Forschungsbibliothek
| Exemplar: | 1 |
|---|---|
| Online: |
Volltext |
Überregionale Besitznachweise und Volltextlinks
| Resolving-System: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-174571 |
|---|---|
| Verlag: | http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17457 |
