Die Anwendung des Modells „Komplexitätsstufen von aktivierenden Lernressourcen“ auf die Förderung von Informationskompetenz in deutschen Hochschulbibliotheken

Titel:	Die Anwendung des Modells „Komplexitätsstufen von aktivierenden Lernressourcen“ auf die Förderung von Informationskompetenz in deutschen Hochschulbibliotheken / Natalie Schlottke ; Anke Wittich, Monika Steinberg
Verfasser:	Schlottke, Natalie
Beteiligt:	Wittich, Anke (Akademischer Betreuer) ; Steinberg, Monika (Akademischer Betreuer)
Veröffentlicht:	Hannover : Hochschule Hannover, 2021
Umfang:	Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
Hochschulschrift:	Bachelorarbeit, Hannover, Hochschule Hannover, 2021
Schlagworte:	Informationskompetenz E-Learning Bibliothek Wissenschaftliche Bibliothek Lernen Förderung

Exemplar:	1
Online:	Volltext

Resolving-System:	https://doi.org/10.25968/opus-1856
Resolving-System:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-18561
Verlag:	https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/1856