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Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften

Titel:	Von PISA nach Wien: Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften
Beteiligt:	Bernhard, Roland (Herausgeber)
Veröffentlicht:	[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Wochenschau Verlag [Imprint], 2021
Umfang:	1 Online-Ressource
Format:	E-Book
Sprache:	Deutsch
RVK-Notation:	MB 2566 · NB 8100
Schlagworte:	Geschichtsunterricht Politischer Unterricht Kompetenzorientierter Unterricht Geschichtsdenken Österreich
ISBN:	9783734412332

Zusammenfassung:	How has the competence orientation influenced the practice of teaching and in the beliefs of teachers in the subject History/Social Studies and Citizenship Education? The author conducted and evaluated 50 qualitative interviews with teachers in order to investigate this question.