Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
| Titel: | Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : analytische und didaktische Perspektiven / Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann, Andreas Seidler, Gabriele von Glasenapp (Hrsg.) |
|---|---|
| Beteiligt: | ; ; ; |
| Veröffentlicht: | Berlin : Peter Lang, 2020 |
| Umfang: | 398 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 585 g |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Schriftenreihe/ mehrbändiges Werk: |
Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Band 119 |
| RVK-Notation: | |
| ISBN: | 9783631799239 ; 3631799233 ; 9783631799314 ; 9783631799321 ; 9783631799338 |
| Hinweise zum Inhalt: |
Inhaltstext
Hinweise zum Inhalt Inhaltsverzeichnis |
X
| Lokale Klassifikation: | Sekundärliteratur |
|---|
Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
| Exemplar: | 1 |
|---|---|
| Signatur: | J II.2/2020/1 |
| Schlagworte: | Konferenzschrift ; Kindermedien ; Jugendmedien ; Didaktik ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Bilderbuch ; Literaturunterricht ; Inklusion ; Inklusion (Motiv) ; Nichtverstehen ; Geschlechterrolle (Motiv) ; Verschiedenheit (Motiv) ; Deutschunterricht ; Integrativer Unterricht ; Bearbeitung / Literatur ; Literatur / Verfilmung ; Kinderfilm ; Autobiografische Literatur ; Aufsatzsammlung |
| Status: |
Bibliographie des Jahrbuchs Kinder- und Jugendliteraturforschung
| Exemplar: | 2 |
|---|---|
| Signatur: | / |
| Schlagworte: | Konferenzschrift ; Kindermedien ; Jugendmedien ; Didaktik ; Kinderliteratur ; Jugendliteratur ; Bilderbuch ; Literaturunterricht ; Inklusion ; Inklusion (Motiv) ; Nichtverstehen ; Geschlechterrolle (Motiv) ; Verschiedenheit (Motiv) ; Deutschunterricht ; Integrativer Unterricht ; Bearbeitung / Literatur ; Literatur / Verfilmung ; Kinderfilm ; Autobiografische Literatur ; Aufsatzsammlung |
| Status: |